Le classi sono chiamate ad osservare le diverse fisionomie ed espressioni facciali dei ritratti presenti in Pinacoteca, indagandone di volta in volta le connotazioni storiche e di costume, le soggettività psicologiche, i significati degli oggetti e degli animali che li qualificano. Attraverso l’apprendimento per ipotesi si vuole far comprende non solo come il ritratto del passato esprima un preciso status sociale, ma vuole fra riflettere anche sulle moderne modalità di autorappresentazione sui social media che si avvalgono di codici visivi da decrittare, sviluppando così la coscienza critica dei ragazzi e educando alla corretta condivisione delle informazioni.
